招聘数学老师岗位，进入资格复审环节的三名考生，他们的笔试成绩都不算高，17分更是创了新低。这也是引发网友围观的原因，不只是对招聘公平的追问，更是对他们能否当教师的能力质疑——当数学老师的门槛这么低吗？

按照耿马自治县教育体育局官网发布的《招聘资格复审及面试通告》，笔试17分的考生虽然还没进入面试，但已进入复试审查阶段，而通过资格审查的考生将获得“面试证”，凭证参加面试。试问，笔试17分及格了吗？如此低分都能进入下一环节，恐怕更该审视的是当地的招聘规则。

客观而言，此次招聘并非普通教师岗，而是特岗教师岗位，具有一定的特殊性。这是国家为了加强中西部农村地区的教师队伍建设，特别设置的一个教师岗位项目，主要面向农村和偏远地区学校。教育部也确有相关规定，边远艰苦地区和急需紧缺专业的特岗教师招聘，可结合实际适当降低或不设开考比例，采取面试、直接考察的方式公开招聘，划定成绩合格线。

再看工作人员解释，“因为笔试公告中没有设置最低分限制，资格复审人选是按笔试成绩从高到低依次确定的。该（小学数学老师）岗位刚好只有3人有笔试成绩，因此全部进入资格复审。”照此逻辑，无论笔试成绩多低，都有可能顺理成章进入下一环节。

虽然不难理解，报考特岗教师的人数相对较少，选拔范围有限。但笔试17分都能“晋级”，也实在有些说不过去。当地不得不考虑由此带来的舆论观感，人们有理由怀疑，还能否为农村孩子招到合格的教师？

与其说17分考生是“运气好”，不如说招聘规则本身存在漏洞。招聘之所以先笔试后面试，就是要充分发挥笔试客观筛选作用，保证选拔过程的公平性。如果笔试环节考几分都能通过，那么招聘过程的严肃性、权威性何在？

总之，特岗教师招聘也不能太含糊，关乎农村学生教育大事，需要选拔各方面及格的教师，绝不容走形式。